שבעת פלאי העולם העתיק – נקודות עצירה והמלצות לצפייה

שאלות לדיון לפני הצפייה:

האם שמעתם על שבעת פלאי העולם? מה אתם יודעים עליהם? (בדיקת ידע קודם, העלת אפשרויות)

מה לדעתכם בא לבטא צירוף המילים "פלאי העולם"? (בדיקת ידע קודם, העלאת אפשרויות, טיעון)

שאלות לתלמידים במהלך הצפייה (נקודות עצירה):

עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים שאלות כדי לשמור על ערנות ועל מיקוד, וכדי לוודא הבנה.

תזמון 0:48: מהם שבעת פלאי העולם העתיק? מי בחר בהם? (סיכום מידע)

תזמון 2:18: ממה היה עשוי פסל זאוס? לשם מה נבנה? (סיכום מידע)

תזמון 5:10: מהו השריד היחיד שנותר משבעת פלאי העולם העתיק? איך הוא נראה ולשם מה נבנה? (סיכום מידע)

שאלות לסיכום לאחר הצפייה:

בסרטון הוצגו שבעת פלאי העולם העתיק. איזה מבין המבנים הרשים אתכם במיוחד? הסבירו מדוע (הסקת מסקנות, טיעון, סיבה ותוצאה, העלאת אפשרויות, השוואה)

הסתכלו בנושאים הנוספים המופיעים בתחתית העמוד, ושערו מה הקשר ביניהם ובין שבעת פלאי העולם העתיק. (העלאת השערות, טיעון)

אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.