ש"י עגנון – נקודות עצירה והמלצות לצפייה

שאלות לדיון לפני הצפייה:

האם שמעתם על ש"י עגנון? מה אתם יודעים עליו ועל הישגיו? (העלאת אפשרויות, בדיקת ידע קודם)

מה משמעות המירכאות בשמו הפרטי ש"י עגנון? (בדיקת ידע קודם, העלאת השערות)

שאלות לתלמידים במהלך הצפייה (נקודות עצירה):

עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים שאלות כדי לשמור על ערנות ועל מיקוד, וכדי לוודא הבנה.

תזמון 2:04: מדוע החליט עגנון לשנות את שמו? (סיכום מידע)

תזמון 2:58: מה גרם לש"י עגנון לחזור ולעלות לארץ ישראל? (סיכום מידע)

תזמון 5:35: מהם המקורות שהשפיעו על עגנון ביצירותיו? (סיכום מידע)

שאלות לסיכום לאחר הצפייה:

אומרים שסופר גדול אינו יכול למות, כל עוד הספרים שכתב והשאיר אחריו – חיים. למה הכוונה באמירה זו? האם לדעתכם ישנם תחומים נוספים, מלבד ספרות, שאפשר לומר עליהם אותם הדברים? (העלאת אפשרויות, הסקת מסקנות, טיעון)

הסתכלו בנושאים הנוספים המופיעים בתחתית העמוד, ושערו מה הקשר ביניהם ובין ש"י עגנון. (העלאת השערות, טיעון)

אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.