אריק איינשטיין – נקודות עצירה והמלצות לצפייה

שאלות לדיון לפני הצפייה:

מי היה אריק איינשטיין, ומה אתם יודעים עליו? (סיעור מוחות, בדיקת ידע קודם)

האם אתם מכירים שירים של אריק איינשטיין? באילו נושאים הם עוסקים? (חיבור רגשי, העלאת אפשרויות)

שאלות לתלמידים במהלך הצפייה (נקודות עצירה):

עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים שאלות כדי לשמור על ערנות ועל מיקוד, וכדי לוודא הבנה.

תזמון 01:58: איזה סגנון חדש הביאו אריק איינשטיין ושלום חנוך למוזיקה הישראלית? אילו רעיונות ומסרים הופיעו בשירים שיצרו יחד? (סיכום מידע, פענוח מידע)

תזמון 02:32: מה המשותף לשירים שבחר אריק איינשטיין בסדרת האלבומים "ארץ ישראל הישנה והטובה"? מדוע לדעתכם בחר להקליט שירים שכתבו משוררים כמו לאה גולדברג וחיים נחמן ביאליק? (העלאת אפשרויות, סיכום מידע, פענוח מידע)

תזמון 04:06: לאילו סוגי קהל פנה אריק איינשטיין בשיריו? הדגימו. (סיכום מידע, הסקת מסקנות)

שאלות לסיכום לאחר הצפייה:

אריק איינשטיין היה דמות אהודה מאוד בקרב רבים בציבור הישראלי. מה לדעתכם הפך אותו לכזה? (הסקת מסקנות, טיעון)

הסתכלו בנושאים הנוספים המופיעים בתחתית העמוד, ושערו מה הקשר ביניהם ובין אריק איינשטיין. (העלאת השערות, טיעון)

אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.