ביוגרפיה – נקודות עצירה מקבץ 1

השאלות במקבץ נקודות העצירה מעודדות למידה ברמות חשיבה שונות, כדוגמת ידע, הבנה, יישום ועוד. הן מאפשרות לתלמידים לעבד את המידע הנלמד, להסיק מסקנות ולגבש תובנות בנוגע לרעיונות המרכזיים שהוצגו בסרטון.
תוכלו להשתמש בנקודות העצירה תוך הקניה פרונטלית, שיחה בין התלמידים, דיון כיתתי או בכל דרך המתאימה לכיתתכם.

עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים את השאלות המצורפות.

להדפסת מחוון למורה לחצו כאן.

תזמון 1:26: איזה ספר מהספרים הבאים הוא ביוגרפיה? (פענוח מידע, הבנת רעיונות ומסרים מרכזיים)

א. ספר על חייו של ראש הממשלה

ב. ספר על חייהן של חיות הבר ביער

תזמון 1:48: הספר "קורות חיי" מאת הלן קלר הוא: (פענוח מידע, הבנת רעיונות ומסרים מרכזיים)

א. ביוגרפיה

ב. אוטוביוגרפיה

תזמון 2:37: בטקסט על אהובה עוזרי, ריאיון עם הזמרת משמש מקור מידע: (זיהוי מידע, פענוח מידע)

א. ראשוני

ב. משני

תזמון 4:38: איזה פרט הכרחי יותר לכלול בביוגרפיה על הסופר ש"י עגנון? (יישום מידע, הסקת מסקנות)

א. האוכל האהוב עליו

ב. הספרים שכתב

תזמון 5:28 (שאלת סיכום): מה הם הפרטים החשובים שצריכים להיכלל בביוגרפיה, כדי שתסקרן אתכם? (הבעת עמדה, הבעה בכתב)

אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.

להדפסת שאלות נקודות העצירה לחצו כאן.