יומן קריאה – נקודות עצירה מקבץ 1

השאלות במקבץ נקודות העצירה מעודדות למידה ברמות חשיבה שונות, כדוגמת ידע, הבנה, יישום ועוד. הן מאפשרות לתלמידים לעבד את המידע הנלמד, להסיק מסקנות ולגבש תובנות בנוגע לרעיונות המרכזיים שהוצגו בסרטון.
תוכלו להשתמש בנקודות העצירה תוך הקניה פרונטלית, שיחה בין התלמידים, דיון כיתתי או בכל דרך המתאימה לכיתתכם.

עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים את השאלות המצורפות.

להדפסת מחוון למורה לחצו כאן.

תזמון 01:05:

מדוע חשוב לכלול מספרי עמודים ברשימות שלכם במהלך הקריאה? (איתור פרטי מידע, זיהוי מידע)

א. כך יהיה לכם קל יותר למצוא את המידע שאתם צריכים.

ב. אלו מספרים שחשוב לזכור.

תזמון 02:03: 

מהי דוגמה לסוגה? (זיהוי מידע, פענוח מידע)

א. מבוא.

ב. אגדה.

תזמון 03:26:

תנו דוגמה לדמות ראשית (דמות חשובה) מתוך סיפור שקראתם. מה הופך את הדמות לדמות ראשית בספר? (יישום מידע, הבעה בכתב)

תזמון 04:09 – שאלת סיכום: 

כיצד כתיבת יומן קריאה יכולה לסייע לקוראים אחרים בעת בחירת ספר חדש לקריאה? (הבעה בכתב, טיעון)

אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.

להדפסת שאלות נקודות העצירה לחצו כאן.