השאלות במקבץ נקודות העצירה מעודדות למידה ברמות חשיבה שונות, כדוגמת ידע, הבנה, יישום ועוד. הן מאפשרות לתלמידים לעבד את המידע הנלמד, להסיק מסקנות ולגבש תובנות בנוגע לרעיונות המרכזיים שהוצגו בסרטון.
תוכלו להשתמש בנקודות העצירה תוך הקניה פרונטלית, שיחה בין התלמידים, דיון כיתתי או בכל דרך המתאימה לכיתתכם.

עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים את השאלות המצורפות.

להדפסת מחוון למורה לחצו כאן.

תזמון 01:41: אם רדיוס המעגל הוא 4 ס"מ, מהו קוטר המעגל? (חישוב)

א. 2 ס"מ

ב. 4 ס"מ

ג. 8 ס"מ

תזמון 03:02: אם רדיוס המעגל הוא 5 ס"מ, מהו היקפו? (חישוב)

תזמון 03:50: אם קוטר המעגל הוא 8 ס"מ, מה יהיה שטח העיגול? (חישוב)

תזמון 04:16 (שאלת סיכום): מה ההבדל בין היקף מעגל לשטח עיגול?  (הבנה, סיכום)

אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.

להדפסת שאלות נקודות העצירה לחצו כאן.