השאלות במקבץ נקודות העצירה מעודדות למידה ברמות חשיבה שונות, כדוגמת ידע, הבנה, יישום ועוד. הן מאפשרות לתלמידים לעבד את המידע הנלמד, להסיק מסקנות ולגבש תובנות בנוגע לרעיונות המרכזיים שהוצגו בסרטון.
תוכלו להשתמש בנקודות העצירה תוך הקניה פרונטלית, שיחה בין התלמידים, דיון כיתתי או בכל דרך המתאימה לכיתתכם.

עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים את השאלות המצורפות.

להדפסת מחוון למורה לחצו כאן.

תזמון 01:01: מהם גזי חממה? (התמצאות מדעית, מיזוג פרטי מידע)

א. גזים בקרקע השומרים על חום כדור הארץ

ב. גזים באטמוספרה המסייעים בהתחממות פני כדור הארץ

ג. גזים באטמוספרה המסייעים בהתקררות פני כדור הארץ

תזמון 01:52: הסבירו במילים שלכם את תרומתו של אפקט החממה להתחממות כדור הארץ. (הבנת רעיונות ומסרים מרכזיים, הסבר מדעי של תופעות)

תזמון 03:35: תארו שתי השפעות אפשריות על כדור הארץ, אם כמות גזי החממה באטמוספרה תמשיך לעלות. (הבעה בכתב, סיכום מידע)

תזמון 04:11: הסבירו את השפעת כריתת היערות על תהליך ההתחממות הגלובלית. (זיהוי מידע, הסבר מדעי של תופעות)

תזמון 04:54 (שאלת סיכום): הציעו שתי פעולות שבית הספר או הקהילה השכונתית שלכם יכולים לבצע כדי לסייע בהפחתת פליטת גזי חממה ושמירה על הסביבה. (הסקת מסקנות, חיבור רגשי)

 

אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.

להדפסת שאלות נקודות העצירה לחצו כאן.