פעילות הלב – נקודות עצירה והמלצות לצפייה

שאלות לדיון לפני הצפייה:

מה אתם יודעים על הלב בגופנו? (סיעור מוחות, בדיקת ידע קודם)

מה מסמל הלב? מה לדעתכם הקשר בין הסמל לבין הפעילות שהלב אחראי לה בגוף? (העלאת אפשרויות, חיבור רגשי)

שאלות לתלמידים במהלך הצפייה (נקודות עצירה):

עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים שאלות כדי לשמור על ערנות ועל מיקוד, וכדי לוודא הבנה.

תזמון 1:06: מה ייחודו של שריר הלב? (השוואת מידע, טיעון)

תזמון 2:06: מה גורם את פעימות הלב? (סיכום מידע, פענוח מידע)

תזמון 3:06: מה הקשר בין קצב פעימות הלב לסוג הפעילות הגופנית? (סיבה ותוצאה, טיעון, סיכום מידע)

שאלות לסיכום לאחר הצפייה:

תארו את תהליך זרימת הדם בגוף. אילו סוגי חומרים מועברים בדם (פסולת, חמצן) ומאילו איברים הם מגיעים? (סיכום מידע, פענוח מידע)

הסתכלו בנושאים הנוספים המופיעים בתחתית העמוד ושערו מה הקשר ביניהם ובין פעילות הלב. (העלאת השערות, טיעון)

אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.