הומרוס – נקודות עצירה והמלצות לצפייה

שאלות לדיון לפני הצפייה:

האם אתם מכירים משוררים? מי המשורר/ת האהוב/ה עליכם? (בדיקת ידע קודם, חיבור רגשי)

מה אתם יודעים על התרבות היוונית העתיקה? האם שמעתם על המיתולוגיה היוונית ועל גיבוריה? (בדיקת ידע קודם, העלאת אפשרויות, יצירת סקרנות)

שאלות לתלמידים במהלך הצפייה (נקודות עצירה):

עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים שאלות כדי לשמור על ערנות ועל מיקוד, וכדי לוודא הבנה.

תזמון 1:14: מהו אפוס? על מה מסופר באפוסים של יוון העתיקה? (סיכום מידע, טיעון)

תזמון 2:51: מה קרה בסיפור ה"איליאדה"? (סיכום מידע)

תזמון 5:35: במה עוסקים סיפורי ה"אודיסיאה"? (פענוח מידע, השוואה, סיכום מידע)

שאלות לסיכום לאחר הצפייה:

במה שונים הסיפורים "איליאדה" ו"אודיסיאה" (התייחסו לדמויות המופיעות בהם, לאלים ולנושאים שבהם עוסקים הסיפורים)? מדוע לדעתכם יש לסיפורים אלה השפעה כה נרחבת על התרבות המערבית? (פענוח מידע, טיעון, העלאת השערות)

הסתכלו בנושאים הנוספים המופיעים בתחתית העמוד, ושערו מה הקשר ביניהם ובין הומרוס. (העלאת השערות, טיעון)

אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.