מארק טווין – נקודות עצירה מקבץ 1
השאלות במקבץ נקודות העצירה מעודדות למידה ברמות חשיבה שונות, כדוגמת ידע, הבנה, יישום ועוד. הן מאפשרות לתלמידים לעבד את המידע הנלמד, להסיק מסקנות ולגבש תובנות בנוגע לרעיונות המרכזיים שהוצגו בסרטון.
תוכלו להשתמש בנקודות העצירה תוך הקניה פרונטלית, שיחה בין התלמידים, דיון כיתתי או בכל דרך המתאימה לכיתתכם.
עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים את השאלות המצורפות.
להדפסת מחוון למורה לחצו כאן.
תזמון 01:08: מהו שם עט? (מיזוג מידע, הבנת רעיונות ומסרים מרכזיים)
א. שם שסופרים ממציאים לעצמם
ב. מונח ספנות מיושן
תזמון 02:13: מהי סאטירה? (הבעה בכתב, הבנת רעיונות ומושגים מרכזיים)
תזמון 02:58: מה היה מיוחד בספר "הרפתקאותיו של האקלברי פין" לעומת ספרים אחרים בזמנו? (איתור מידע, הבנת רעיונות ומסרים מרכזיים)
א. עלילתו של הספר, לפני כן לא נכתבו סיפורי הרפתקאות
ב. סגנון כתיבתו של הספר, כתיבה בסלנג בניגוד לכתיבה באנגלית גבוהה ותקנית
תזמון 03:52 (שאלת סיכום): "טום סויר" ו"הרפתקאותיו של האקלברי פין" נכתבו לפני הרבה זמן, אבל הם עדיין נחשבים לספרים אהובים בכל העולם. למה לדעתכם ספרים שמתארים תקופה עתיקה או מאורעות שקרו מזמן עדיין יכולים לעניין ילדים היום (הבעת עמדה, הבעה בכתב)
אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.
להדפסת שאלות נקודות העצירה לחצו כאן.
