רוזוולט וה"ניו דיל" – נקודות עצירה והמלצות לצפייה

שאלות לדיון לפני הצפייה:

האם אתם יודעים מה זו אבטלה? האם אתם מכירים אנשים מובטלים? (חיבור רגשי, העלאת אפשרויות)

האם שמעתם על תקופת "השפל הגדול" בארצות ברית? מה קרה אז? (סיעור מוחות, בדיקת ידע קודם)

שאלות לתלמידים במהלך הצפייה (נקודות עצירה):

עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים שאלות כדי לשמור על ערנות ועל מיקוד, וכדי לוודא הבנה.

תזמון 0:46: מהו "השפל הגדול"? מה הביא לתופעה זו? (סיכום מידע)

תזמון 2:04: מהי תוכנית ה"ניו דיל" של רוזוולט וכיצד היא תרמה לכלכלה ולאוכלוסייה בארצות הברית? (סיכום מידע, סיבה ותוצאה, טיעון)

תזמון 2:34: במה שונה הסבב השני של ה"ניו דיל" מהסבב הראשון? (השוואה, סיכום מידע)

שאלות לסיכום לאחר הצפייה:

הסבירו כיצד תרם ה"ניו דיל" לכלכלת ארצות הברית. אילו חוקים מאותה התקופה קיימים שם עד היום? (פענוח מידע, טיעון)

הסתכלו בנושאים הנוספים המופיעים בתחתית העמוד, ושערו מה הקשר ביניהם ובין רוזוולט וה"ניו דיל". (העלאת השערות, טיעון)

אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.