שאלות לדיון לפני הצפייה:

אילו סוגי ציורים אתם מכירים? (העלאת אפשרויות, בדיקת ידע קודם)

האם ציירתם לאחרונה ציור? מה ציירתם ובאילו צבעים השתמשתם? (העלאת אפשרויות, חיבור רגשי)

 

שאלות לתלמידים במהלך הצפייה (נקודות עצירה):

עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים שאלות כדי לשמור על ערנות ועל מיקוד, וכדי לוודא הבנה.

תזמון 0:56: מהי ההגדרה של ציור? על אילו סוגי משטחים נהוג לצייר? (סיכום מידע)

תזמון 02:24: מהו ההבדל העיקרי בין צבעי שמן לצבעי אקריליק? (סיכום מידע, השוואה)

תזמון 3:14: מהם שלושת הצבעים שבאמצעותם אפשר להפיק כמעט כל גוון? וכיצד הצבע השחור והצבע הלבן תורמים ליצירת גוונים נוספים? (סיכום מידע)

 

שאלות לסיכום לאחר הצפייה:

איזה סגנון ציור מדבר אליכם יותר: ציור מופשט או ציור תיאורי? הסבירו מדוע. (העלאת אפשרויות, הסקת מסקנות, טיעון, סיכום מידע)

הסתכלו בנושאים הנוספים המופיעים בתחתית העמוד, ושערו מה הקשר ביניהם ובין ציור. (העלאת השערות, טיעון)

 

אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.

 

טיפ למורה!

בתזמון 03:21 מופיע איור נוף הממחיש את המושג "פרספקטיבה". אנו ממליצים לעצור בתזמון זה, להסביר את המושג פרספקטיבה, ולבדוק עם התלמידים כיצד הוא בא לידי ביטוי בציור שונים. שאלו את התלמידים כיצד הצבע הלבן והצבע השחור עוזרים לאמן ליצור אשליה של עומק.