שאלות לדיון לפני הצפייה:

מהם ישרים מאונכים ומהם ישרים מקבילים? (בדיקת ידע קודם)

האם ישרים הם תמיד מאונכים וגם או מקבילים? הסבירו תשובתכם. (סיעור מוחות, העלאת אפשרויות)

 

שאלות לתלמידים במהלך הצפייה (נקודות עצירה):

עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים שאלות כדי לשמור על ערנות ועל מיקוד, וכדי לוודא הבנה.

תזמון 01:15: מה מאפיין ישרים מקבילים? (סיכום מידע)

תזמון 02:06: מה ההבדלים בין ישרים מאונכים לישרים חותכים? (סיכום מידע)

תזמון 02:38: אילו דוגמאות של ישרים מקבילים ומאונכים מוצגות בסרטון? תנו דוגמאות נוספות מחיי היומיום. (סיכום מידע, פענוח מידע, העלאת אפשרויות)

 

שאלות לסיכום לאחר הצפייה:

בהמשך לנאמר בסרטון, חשבו אילו סוגי ישרים קיימים במצולעים שונים כמו: ריבוע, מלבן, מקבילית, טרפז, משולש ועוד. אפשר גם לבחון סוגי ישרים בגופים כמו קובייה, תיבה, פירמידה וכדומה. (העלאת אפשרויות, הסקת מסקנות)

הסתכלו בנושאים הנוספים המופיעים בתחתית העמוד, ושערו מה הקשר ביניהם ובין ישרים מקבילים ומאונכים. (העלאת השערות, טיעון)

 

אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.

 

טיפ למורה!

בתזמון 2:37 מוצגות דוגמאות של חפצים שונים שיש בהם ישרים מקבילים ומאונכים, אפשר למצוא דוגמאות כאלה בכל מקום. אנו ממליצים לעצור בתזמון זה, ולבקש מהתלמידים למצוא דוגמאות נוספות לישרים משני הסוגים, בכיתה, בחצר בית, בחפצים שונים ועוד.