פלסטיק – נקודות עצירה והמלצות לצפייה

שאלות לדיון לפני הצפייה:

מה אתם יודעים על פלסטיק ועל מוצרים העשויים ממנו? (סיעור מוחות, העלאת אפשרויות, בדיקת ידע קודם)

האם אתם יודעים מדוע השימוש בפלסטיק נחשב לבעיה סביבתית? (בדיקת ידע קודם, העלאת אפשרויות)

שאלות לתלמידים במהלך הצפייה (נקודות עצירה):

עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים שאלות כדי לשמור על ערנות ועל מיקוד, וכדי לוודא הבנה.

תזמון 1:18: מה ההגדרה של פלסטיק וממה הוא עשוי? (סיכום מידע, טיעון)

תזמון 2:07: במה מסייע תהליך הגיפור לשימוש הנרחב בחומרים העשויים פולימרים? (סיכום מידע, טיעון)

תזמון 5:00: מהן הבעיות הנובעות מהשימוש בפלסטיק? (העלאת אפשרויות, סיכום מידע)

שאלות לסיכום לאחר הצפייה:

בני האדם משתמשים בפלסטיק בתחומים שונים של החיים. סכמו את היתרונות ואת החסרונות של השימוש בפלסטיק. (העלאת אפשרויות, טיעון)

הסתכלו בנושאים הנוספים המופיעים בתחתית העמוד, ושערו מה הקשר ביניהם ובין פלסטיק. (העלאת השערות, טיעון)

אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.