נחלים ונהרות – נקודות עצירה מקבץ 1
השאלות במקבץ נקודות העצירה מעודדות למידה ברמות חשיבה שונות, כדוגמת ידע, הבנה, יישום ועוד. הן מאפשרות לתלמידים לעבד את המידע הנלמד, להסיק מסקנות ולגבש תובנות בנוגע לרעיונות המרכזיים שהוצגו בסרטון.
תוכלו להשתמש בנקודות העצירה תוך הקניה פרונטלית, שיחה בין התלמידים, דיון כיתתי או בכל דרך המתאימה לכיתתכם.
עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים את השאלות המצורפות.
להדפסת מחוון למורה לחצו כאן.
תזמון 00:32: כיצד תמיד זורמים מי הנחלים? (זיהוי מידע, הבנת רעיונות מרכזיים)
א. מהימים ומהימות אל ההרים
ב. מההרים אל הימים ואל הימות
ג. נחלים תמיד זורמים במישור
תזמון 01:08: מה ההבדל בין מי תהום למי נגר עילי? (השוואה, זיהוי מידע)
תזמון 02:17: ציינו שתי מטרות שונות לשימוש של בני האדם במי נהרות. (איתור מידע, סיכום מידע)
תזמון 02:28 (שאלת סיכום): תארו את המסע של טיפת מים מראש ההר ועד שהיא מגיעה לנהר גדול. בתשובתכם הסבירו כיצד נוצרים הנחלים, ומה קורה כשהם מתחברים זה לזה. (סיכום מידע, יישום)
אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.
להדפסת שאלות נקודות העצירה לחצו כאן.
