ברקים ורעמים – נקודות עצירה מקבץ 1
השאלות במקבץ נקודות העצירה מעודדות למידה ברמות חשיבה שונות, כדוגמת ידע, הבנה, יישום ועוד. הן מאפשרות לתלמידים לעבד את המידע הנלמד, להסיק מסקנות ולגבש תובנות בנוגע לרעיונות המרכזיים שהוצגו בסרטון.
תוכלו להשתמש בנקודות העצירה תוך הקניה פרונטלית, שיחה בין התלמידים, דיון כיתתי או בכל דרך המתאימה לכיתתכם.
עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים את השאלות המצורפות.
להדפסת מחוון למורה לחצו כאן.
תזמון 00:40: מרחיבים את הדעת:
אדי מים הם מים הנמצאים במצב צבירה של גז. כאשר אדי מים מתקררים הם מתעבים, כלומר הופכים מגז לנוזל – לטיפות זעירות של מים. עננים נוצרים כאשר מיליוני טיפות מים קטנטנות מצטברות יחד.
תזמון 01:16: מה גורם הצטברות של חשמל והיווצרות של ברק בתוך ענן סערה? (זיהוי מידע, הבנת רעיונות ומסרים מרכזיים)
א. טיפות המים והקרח נעים בתוך הענן בעזרת רוחות עולות. החיכוך ביניהם יוצר את החשמל
ב. אדי מים המתקררים והופכים לנוזל
תזמון 02:53: כיצד גורם הברק היווצרות של רעם? (זיהוי מידע, הבנת רעיונות ומסרים מרכזיים)
א. הברק מכה באדמה חזק כל כך עד שהוא גורם רעש חזק
ב. החום ממכת הברק גורם לאוויר סביבו להתרחב במהירות גדולה, ויוצר גל הדף קולני
תזמון 04:35 (שאלת סיכום): הציעו שלוש דרכים שבהן אנשים יכולים להגן על עצמם בעת סופת ברקים. (יישום מידע, זיהוי מידע)
אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.
להדפסת שאלות נקודות העצירה לחצו כאן.
