שרשרת המזון – נקודות עצירה והמלצות לצפייה

שאלות לדיון לפני הצפייה:

מה אכלתם לארוחת הבוקר שלכם? בדקו אם מקור המזון שציינתם הוא מהחי או מהצומח. (סיעור מוחות, העלאת אפשרויות, חיבור רגשי)

מה אתם יודעים על שרשרת המזון ?שערו מדוע נבחרה המילה שרשרת כדי לתאר את המושג. (העלאת אפשרויות, בדיקת ידע קודם, העלאת השערות)

שאלות לתלמידים במהלך הצפייה (נקודות עצירה):

עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים שאלות כדי לשמור על ערנות ועל מיקוד, וכדי לוודא הבנה.

תזמון 00:47: הסבירו מהי שרשרת המזון. תנו דוגמה לשרשרת מזון שמתקיימת בטבע. (סיכום מידע)

תזמון 02:08: מהם שלושת מרכיביו העיקריים של מארג המזון? מה ההבדל בין צרכנים ליצרנים? (סיכום מידע, השוואה)

תזמון 03:19: מהו התפקיד של המפרקים במארג המזון ובמה חשיבותו? (סיכום מידע, פענוח מידע, הסקת מסקנות)

שאלות לסיכום לאחר הצפייה:

כיצד התערבות האדם במערכות אקולוגיות משפיעה על מארגי מזון שונים? הביאו דוגמאות. (הסקת מסקנות, סיבה ותוצאה, פענוח מידע)

הסתכלו בנושאים הנוספים המופיעים בתחתית העמוד, ושערו מה הקשר ביניהם לבין שרשרת המזון. (העלאת השערות, טיעון)

אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.