עלילה – נקודות עצירה מקבץ 1
השאלות במקבץ נקודות העצירה מעודדות למידה ברמות חשיבה שונות, כדוגמת ידע, הבנה, יישום ועוד. הן מאפשרות לתלמידים לעבד את המידע הנלמד, להסיק מסקנות ולגבש תובנות בנוגע לרעיונות המרכזיים שהוצגו בסרטון.
תוכלו להשתמש בנקודות העצירה תוך הקניה פרונטלית, שיחה בין התלמידים, דיון כיתתי או בכל דרך המתאימה לכיתתכם.
עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים את השאלות המצורפות.
להדפסת מחוון למורה לחצו כאן.
תזמון 01:16: מה זו עלילה? (איתור פרטי מידע, זיהוי מידע)
א. שרשרת אירועים המרכיבים ומניעים את הסיפור
ב. אירוע משמעותי המוביל לפתרון הקונפליקט בסיפור.
תזמון 02:02: תנו דוגמא לגיבור (דמות ראשית) מתוך ספר שקראתם. (איתור מידע, פרשנות והיסק)
תזמון 02:57: מהי מטרת האקספוזיציה בסיפור? (הבנת רעיונות ומסרים מרכזיים, פענוח מידע)
א. הצגת הדמויות, מקום וזמן ההתרחשות בתחילת הסיפור
ב. הצגת פתרון הקונפליקט בסוף הסיפור
תזמון 04:50: איזה אירוע מציין את השיא של עלילת הקוסם מארץ עוץ? (איתור מידע, פרשנות והיסק)
א. הקוסם מארץ עוץ מבטיח להחזיר את דורותי הביתה במידה ותביא לו את המטאטא של המכשפה
ב. דורותי ממיסה את המכשפה
תזמון 05:12: מהו הפתרון בסיפור? (זיהוי מידע, הסקת מסקנות)
א. החלק בסיפור בו יש התרה של הקונפליקט
ב. החלק בסיפור בו מציגים את הדמויות הראשיות
תזמון 06:07: מדוע שירה מספרת לצופים את הסיפור "הקוסם מארץ עוץ"? (הסקת מסקנות, פענוח מידע)
א. כדי להדגים את החלקים השונים של העלילה
ב. כדי לתת דוגמה של סיפור שאינו מכיל את חלקיה השונים של העלילה
תזמון 07:43 (שאלת סיכום): תארו במילים שלכם את עלילת "הקוסם מארץ עוץ". שלבו בתוכן תיאור העלילה את מרכיביה כמתואר בסרטון: אקספוזיציה, אירוע מכונן, שיא, פתרון/התרה וסיום. האם החלוקה למרכיבים שונים בעלילה עזרה לכם להבין אותה בצורה טובה יותר? (יישום מידע, הבעה בכתב, גיבוש עמדה)
אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.
להדפסת שאלות נקודות העצירה לחצו כאן.
