תהליך הכתיבה – נקודות עצירה מקבץ 2
השאלות במקבץ נקודות העצירה מעודדות למידה ברמות חשיבה שונות, כדוגמת ידע, הבנה, יישום ועוד. הן מאפשרות לתלמידים לעבד את המידע הנלמד, להסיק מסקנות ולגבש תובנות בנוגע לרעיונות המרכזיים שהוצגו בסרטון.
תוכלו להשתמש בנקודות העצירה תוך הקניה פרונטלית, שיחה בין התלמידים, דיון כיתתי או בכל דרך המתאימה לכיתתכם.
עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים את השאלות המצורפות.
להדפסת מחוון למורה לחצו כאן.
תזמון 00:38:
באיזה ספר כדאי לבחור כנושא לכתיבה? (איתור מידע, פרשנות והיסק)
א. ספר שקראתם לאחרונה.
ב. ספר שהמליצו לכם עליו, אבל עדיין לא קראתם.
תזמון 02:57:
באילו רעיונות עליכם להשתמש כשאתם כותבים טיוטה לטקסט בנושא חופשת הקיץ שלכם? (יישום מידע, הסקת מסקנות)
א. האירועים המרכזיים בחופשת הקיץ שלכם.
ב. כל מה שעשיתם בחופשת הקיץ שלכם.
ג. לפתח את הרעיונות ולהפוך אותם למשפטים מלאים.
תזמון 03:56:
מה עליכם לעשות לפני הדפסת הטקסט שכתבתם? (איתור ומיזוג של פרטי מידע)
תזמון 04:17 – שאלת סיכום:
כיצד יישום כל אחד משלבי הכתיבה כמתואר בסרטון יעזור לנו לכתוב חיבור טוב? (טיעון, הבעה בכתב)
אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.
להדפסת שאלות נקודות העצירה לחצו כאן.
