הירח – נקודות עצירה והמלצות לצפייה

שאלות לדיון לפני הצפייה:

היזכרו בפעמים האחרונות שבהן הסתכלתם בירח, האם הוא תמיד היה באותה הצורה? (חיבור רגשי, העלאת אפשרויות)

מה אתם יודעים על הירח? ומה הייתם רוצים לדעת עליו? (סיעור מוחות, העלאת אפשרויות)

שאלות לתלמידים במהלך הצפייה (נקודות עצירה):

עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים שאלות כדי לשמור על ערנות ועל מיקוד, וכדי לוודא הבנה.

תזמון 01:26: כיצד מאיר הירח? מדוע נראה שהוא משנה את צורתו במהלך החודש? (סיכום מידע, פענוח מידע)

תזמון 02:20: מהם הכתמים השחורים והבהירים הנראים על הירח? (סיכום מידע, פענוח מידע)

תזמון 03.57: מה ההבדל בין כוח המשיכה של הירח לזה של כדור הארץ? כיצד משפיע כוח המשיכה של הירח על כדור הארץ? (השוואת מידע, סיכום מידע, פענוח מידע)

שאלות לסיכום לאחר הצפייה:

שערו מה היה קורה אילו הירח לא היה קיים. איך זה היה משפיע על כדור הארץ ועל החיים בו? חשבו על השפעת הירח על הלילה, על לוח השנה העברי ועל תחומי חיים אחרים. (העלאת השערות, סיכום מידע, טיעון)

הסתכלו בנושאים הנוספים המופיעים בתחתית העמוד, ושערו מה הקשר ביניהם ובין הירח. (העלאת השערות, טיעון)

אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.