פינגווינים – נקודות עצירה והמלצות לצפייה

שאלות לדיון לפני הצפייה:

האם ראיתם פעם פינגווין? מה אתם יכולים לספר עליו? (סיעור מוחות, חיבור אישי)

היכן לדעתכם חיים פינגווינים בעולם? (העלאת אפשרויות, בדיקת ידע קודם)

שאלות לתלמידים במהלך הצפייה (נקודות עצירה):

עצרו את הצפייה בסרטון בתזמונים הבאים, ושאלו את התלמידים שאלות כדי לשמור על ערנות ועל מיקוד, וכדי לוודא הבנה.

תזמון 1:35: מה הופך את הפינגוונים לשחיינים טובים? (סיכום מידע, טיעון)

תזמון 2:07: כיצד גופם של הפינגווינים שומר עליהם מפני הקור? (סיכום מידע, טיעון)

תזמון 3:10: צבע גופו של הפינגווין נועד להסוואה. כיצד צבעי ההסוואה עוזרים נגד טורפים? (סיכום מידע, סיבה ותוצאה, טיעון)

שאלות לסיכום לאחר הצפייה:

במה שונה מבנה הגוף של החיות המסוגלות לעוף ממבנה גופם של הפינגווינים? (פענוח מידע, הסקת מסקנות, טיעון)

הסתכלו בנושאים הנוספים המופיעים בתחתית העמוד, ושערו מה הקשר ביניהם ובין פינגווינים. (השערת השערות, טיעון)

אנו ממליצים להעלות בכיתה שאלות בנושא הנלמד לפני הצפייה בסרטון, כדי לעורר סקרנות ולעודד חשיבה, ולאחר מכן לצפות בסרטון.